• La thérapie pour les enfants s’appuie sur leur propre langage : le jeu et l’imaginaire. 

• Les consultations commencent toujours avec les parents et après une première évaluation peuvent donner suite à une prise en charge individuelle de l’enfant ou des séances enfant-parents.

• Le travail individuel avec un enfant comprend toujours des consultations de bilan avec les parents. 

• Les parents consultent lorsque leur enfant se comportent d’une manière qui entrave la vie quotidienne à la maison ou à l’école. Par exemple :

  • Comportement agressif ou hyperactif

  • Retrait social ou absentéisme scolaire

  • Troubles de concentration

  • Oppositionnel

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• Pour les préoccupations davantage liées à l’apprentissage, je mène l’évaluation standardisée qui indiquent leur points forts et faibles cognitifs (WIPPSI-IV et WISC-V)